（2018年8月）

指導(dǎo)思想：高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，以黨的十九大精神為指引，全面貫徹黨的教育方針，以新發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)，以深化改革為動(dòng)力，以健全科學(xué)管理體系為保障，堅(jiān)持依法治校，堅(jiān)持依法治教。加強(qiáng)師資隊(duì)伍和師德建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化校園育人環(huán)境，豐富學(xué)校文化底蘊(yùn)。立足校情，腳踏實(shí)地，持之以恒，培植亮點(diǎn)，突出特色，大力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。

一、發(fā)揮黨總支的政治核心作用，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展鍛造堡壘。

1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。

確保學(xué)校廣大黨員干部學(xué)懂弄通做實(shí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性意識(shí)。推進(jìn)十九大精神“進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂”。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)學(xué)校班子例會(huì)、中層以上干部例會(huì)、黨員學(xué)習(xí)例會(huì)定期組織學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。為各黨支部、黨員配備相關(guān)書籍；開(kāi)展“書記講黨課”“優(yōu)秀黨員講黨課”系列活動(dòng)；利用電子屏、網(wǎng)站、學(xué)校微信公眾號(hào)、校園展牌等途徑加大宣傳力度，拓寬學(xué)習(xí)渠道。

2.切實(shí)加強(qiáng)黨的基層建設(shè)工作。

按照全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效要求,緊密聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際, 以“三會(huì)一課”為基本制度,以黨支部為基本單位，推進(jìn)學(xué)?！叭龝?huì)一課”常態(tài)化制度化。學(xué)校黨總支規(guī)定每周二下午9節(jié)課為黨員“三會(huì)一課” 固定時(shí)間，定期召開(kāi)校黨總支委員會(huì)、黨支部會(huì)、黨小組會(huì)和黨員大會(huì)，認(rèn)真組織，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。創(chuàng)新活動(dòng)方式。結(jié)合黨員活動(dòng)日，大力開(kāi)展“聚是一團(tuán)火，散是滿天星”志愿者活動(dòng)；深入推進(jìn)“一個(gè)黨員，一面旗幟”活動(dòng)；從嚴(yán)從實(shí)組織各支部開(kāi)好民主生活會(huì)，提升民主生活會(huì)質(zhì)量。有效增強(qiáng)黨總支和黨員隊(duì)伍活力。

3.嚴(yán)格堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。

進(jìn)一步強(qiáng)化組織推動(dòng)、宣傳教育、監(jiān)督檢查，著力確保從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治校的責(zé)任落到實(shí)位。切實(shí)把黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作中去。學(xué)校黨總支堅(jiān)持切實(shí)履行職責(zé)，強(qiáng)化兩個(gè)責(zé)任意識(shí)，層層傳導(dǎo)和落實(shí)，推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落到實(shí)處。增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真開(kāi)展“糾四風(fēng)”活動(dòng)，全面推行校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受廣大教工的監(jiān)督。

4.著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

開(kāi)展思想政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等教育法規(guī)，強(qiáng)化教師的思想建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”的職業(yè)精神，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感，將思想統(tǒng)一到愛(ài)生敬業(yè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展上來(lái)。嚴(yán)肅查處教師違規(guī)違紀(jì)行為，杜絕教師有償補(bǔ)課，建立和完善師德師風(fēng)考評(píng)制度，把師德考核成績(jī)作為教師綜合考評(píng)、職務(wù)評(píng)聘、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，做到師德考核一票否決制。 共同營(yíng)造風(fēng)清氣正、蓬勃向上、充滿生機(jī)與活力的和諧校園環(huán)境。

二、健全科學(xué)民主的管理體制，為學(xué)校開(kāi)展工作提供保障。

5.推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)。

根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃和發(fā)展新情況，對(duì)現(xiàn)有規(guī)章制度做進(jìn)一步充實(shí)、完善、歸納和整理，預(yù)計(jì)在本學(xué)年末，初步編輯形成《石家莊市第二十五中學(xué)中學(xué)管理制度匯編》，涵蓋全校各個(gè)崗位，達(dá)到一崗一責(zé)，一崗一標(biāo)準(zhǔn)，杜絕人浮于事、有崗不作為的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)校管理更加規(guī)范、有序。進(jìn)一步完善《石家莊市第二十五中學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案》，建立科學(xué)的績(jī)效考核和評(píng)價(jià)體系，重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)校發(fā)展活力。探索教師崗位聘任統(tǒng)籌機(jī)制，完善職稱評(píng)聘、職務(wù)分級(jí)、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方案細(xì)則，構(gòu)建更加科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校已通過(guò)的相關(guān)制度，提倡“不比得到比付出，不比索取比奉獻(xiàn)，不比空談比實(shí)干，不比職稱比稱職”，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

確定與區(qū)級(jí)年終考核評(píng)價(jià)相對(duì)應(yīng)的校級(jí)優(yōu)秀工作者評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

6.強(qiáng)化“三支隊(duì)伍”建設(shè)。

干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)全體領(lǐng)導(dǎo)干部必須強(qiáng)化管理意識(shí)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，各負(fù)其責(zé)，各司其職，嚴(yán)抓學(xué)校各項(xiàng)工作制度的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)干部引領(lǐng)示范化。每天均安排校級(jí)和中層聯(lián)合值班，嚴(yán)格按照《石家莊市第二十五中學(xué)干部值班記錄表》逐項(xiàng)檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決，增強(qiáng)值班工作針對(duì)性、實(shí)效性。干部繼續(xù)深入課堂聽(tīng)課,要求每一名校級(jí)和不兼課中層干部每周必須聽(tīng)5節(jié)課，兼課中層每周3節(jié)課，當(dāng)周因事不能完成，下一周必須補(bǔ)齊，每周檢查并匯總情況，及時(shí)了解教師教學(xué)水平和課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教育教學(xué)第一手資料，有效推進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。

教師隊(duì)伍建設(shè)。抓好教師專業(yè)發(fā)展和能力建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，為教育教學(xué)水平的持續(xù)發(fā)展積蓄力量；集聚優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，大力培養(yǎng)教育教學(xué)中的帶頭教師。每一名教師都應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，自覺(jué)服從服務(wù)于學(xué)校工作大局，跟上學(xué)?？焖侔l(fā)展的步伐，以時(shí)不我待的緊迫感，更加主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，堅(jiān)定理想，樹(shù)立目標(biāo)，不固步自封，潛下心來(lái)教學(xué)，不斷提高個(gè)人的文化素養(yǎng)和學(xué)識(shí)水平，努力營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。實(shí)現(xiàn)“學(xué)校無(wú)小事 事事育人  學(xué)校無(wú)閑人  人人育人”。

黨員隊(duì)伍建設(shè)。全體黨員要不忘初心，牢記使命，愛(ài)崗敬業(yè)，服從安排，勇挑重?fù)?dān)，在各項(xiàng)工作中當(dāng)表率，做榜樣；要增強(qiáng)黨員意識(shí)、先進(jìn)意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，慎獨(dú)慎微，廉潔自律，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色和高尚情操，以實(shí)際行動(dòng)踐行 “一個(gè)黨員 一面旗幟”，彰顯黨員風(fēng)采?？茖W(xué)制定發(fā)展黨員計(jì)劃,不斷優(yōu)化學(xué)校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師的政治熏陶，引導(dǎo)積極向黨組織靠攏，變“坐等上門”為“主動(dòng)吸引”。健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制。

三、堅(jiān)持立德樹(shù)人的教育理念，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

7.教育工作目標(biāo)。

繼續(xù)完善規(guī)范化管理、特色主題德育活動(dòng)的內(nèi)容，初步確立家校合作體制、學(xué)生干部（學(xué)生會(huì)）培養(yǎng)體制。

8.具體措施。

完善規(guī)范式管理的各項(xiàng)內(nèi)容。通過(guò)周評(píng)比制度、階段總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)、系列表彰制度、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、班主任管理、班級(jí)管理、代班主任制度等措施，使學(xué)生形成行為規(guī)范，并完善具有我校特色的規(guī)范式管理特色，建章立制，形成《班主任工作手冊(cè)》暨《教育處管理月歷》。

完善特色主題德育活動(dòng)的內(nèi)容。通過(guò)我當(dāng)一天家、志愿者活動(dòng)、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、研學(xué)、畢業(yè)典禮、星火相傳、夏令營(yíng)、新生入學(xué)教育、愛(ài)國(guó)歌曲合唱、職業(yè)周、國(guó)際周、寫給自己的一封信、迎新活動(dòng)等，鍛煉能力、形成良好品質(zhì)、塑造班級(jí)，完善活動(dòng)體系。充分利用社會(huì)力量，為學(xué)生開(kāi)發(fā)校外優(yōu)質(zhì)教育資源。繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)、音樂(lè)、播音、編導(dǎo)、英語(yǔ)、記憶社團(tuán)、籃球、足球活動(dòng)；增加冰壺、攝影、音視頻制作、田徑等社團(tuán)。完成體檢、中考報(bào)名、高考報(bào)名、高考體檢、學(xué)考報(bào)名、體育中考、初中招生、高中招生等工作。

家校合作體制的初步確立。成立班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)家委會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)和學(xué)校管理，并參與其中，齊心齊力為學(xué)生營(yíng)造良好的家校教育生態(tài)圈。挖掘“微信平臺(tái)、校園網(wǎng)平臺(tái)、校訊通平臺(tái)”的功能，使之成為家校合作、提升學(xué)校聲譽(yù)的有利平臺(tái)。充分利用社會(huì)、家長(zhǎng)資源，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭和社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)路，辦好“25中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校”，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的家庭教育輔導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用。推廣現(xiàn)已成型的家校合作模式，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校參與班級(jí)的自主管理、晚自習(xí)管理，同時(shí)可嘗試?yán)冒嗉?jí)QQ群、微信群進(jìn)行班級(jí)管理主題研討、周末沙龍等來(lái)提升家長(zhǎng)的育人水平，形成班級(jí)共同的教育管理理念，進(jìn)而形成教育的合力，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。

成立校級(jí)學(xué)生會(huì)，深入踐行自主管理理念。（1）制定學(xué)生會(huì)工作章程。通過(guò)值周、升旗、廣播臺(tái)、學(xué)長(zhǎng)制、班級(jí)培養(yǎng)、年級(jí)要求、校級(jí)培訓(xùn)，形成完整的學(xué)生能力培養(yǎng)體系。通過(guò)專崗位學(xué)生干部、專職責(zé)負(fù)責(zé)教師的制度，讓要求、檢查、反饋、培訓(xùn)更及時(shí)和有效。（2）參與學(xué)校管理。根據(jù)學(xué)校管理需要，擬設(shè)立班長(zhǎng)、衛(wèi)生部、值周部、體育部、宣傳部、安全部、團(tuán)委等部門，參與室內(nèi)外和廁所衛(wèi)生、課間操、值周、黑板報(bào)、班級(jí)文化、晨午檢、安全隱患、升旗、廣播、午餐午休等各項(xiàng)日常管理工作。

充分發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)在學(xué)生中的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。通過(guò)個(gè)人申請(qǐng)、班級(jí)投票、入團(tuán)積極分子、團(tuán)員考試、入團(tuán)儀式、校級(jí)團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)員的程序，讓優(yōu)秀的學(xué)生得到團(tuán)委的引領(lǐng)，成為學(xué)生的榜樣力量。

年級(jí)主任、班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)讀書筆記、工作計(jì)劃和總結(jié)、德育故事、經(jīng)驗(yàn)交流、規(guī)章制度等規(guī)范教育管理行為，形成有我校特色的年級(jí)和班級(jí)管理模式。通過(guò)參加各級(jí)培訓(xùn)和比賽，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)吸收，通過(guò)走出去交流，形成學(xué)校和個(gè)人相結(jié)合的管理風(fēng)格，充分發(fā)揮“楊榮書工作室”培養(yǎng)年輕班主任的成長(zhǎng)，形成我校的班主任管理特色。

9.體育、藝術(shù)特色教育。

加強(qiáng)課間操的練習(xí)和檢查，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉習(xí)慣。強(qiáng)化體育課常規(guī)，嚴(yán)抓學(xué)生上課狀態(tài)。開(kāi)展課外體育活動(dòng)，充分發(fā)揮體育的教育作用。延續(xù)我校足球、籃球特色，增設(shè)冰壺特色，初高中非畢業(yè)班，第一學(xué)期分別開(kāi)展，足球、籃球聯(lián)賽。各年級(jí)結(jié)合體育課上學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)展跳繩、踢毽子等趣味性體育項(xiàng)目比賽。 做好運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔、管理和訓(xùn)練，爭(zhēng)取成績(jī)突破。

學(xué)校足球隊(duì)、籃球隊(duì)、冰壺隊(duì)有計(jì)劃的定期開(kāi)展訓(xùn)練，積極參加各級(jí)比賽，爭(zhēng)取好的成績(jī)。田徑隊(duì)做好新高一新初一摸底，對(duì)于條件好的學(xué)生提前著手，校內(nèi)練習(xí)和校外訓(xùn)練結(jié)合，爭(zhēng)取在區(qū)運(yùn)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)。

10.心理、健康教育。

    開(kāi)展心理健康教育；開(kāi)展身體情況調(diào)查問(wèn)卷、跑操、小型體育鍛煉競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等，提升學(xué)生身心健康的意識(shí)和水平。

11.國(guó)際教育。

韓國(guó)語(yǔ)教育援助項(xiàng)目：強(qiáng)化目標(biāo)培養(yǎng)，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管，努力提升課堂實(shí)效，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中，通過(guò)開(kāi)展多種形式的文化了解與體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。

恢復(fù)和發(fā)展國(guó)際友好學(xué)校交流與發(fā)展，拓寬渠道，助力留學(xué)夢(mèng)想。

強(qiáng)化宣傳意識(shí)，加強(qiáng)文化氛圍建設(shè)：完善校園網(wǎng)國(guó)際部板塊交流信息，建立國(guó)際友好學(xué)校信息欄目；及時(shí)上傳活動(dòng)報(bào)道，并積累成冊(cè)，形成項(xiàng)目管理常態(tài)化；繼續(xù)完成編寫韓國(guó)語(yǔ)教育援助項(xiàng)目活動(dòng)冊(cè)，本學(xué)期做好文字圖片收集整理部分。

四、推行規(guī)范精細(xì)的教學(xué)管理，為提高教學(xué)質(zhì)量注入活力。

12.教學(xué)目標(biāo)。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展愿景，各年級(jí)準(zhǔn)確定位，初三高三瞄準(zhǔn)中高考升學(xué)目標(biāo)，注重分析教情、學(xué)情、考情，增強(qiáng)責(zé)任感、示范性。初二高二年級(jí)樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，注重學(xué)法指導(dǎo)。初一、高一起始年級(jí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重規(guī)范教學(xué)行為。

13.教學(xué)常規(guī)管理。

通過(guò)常規(guī)教學(xué)檢查以及年級(jí)組、學(xué)科組的教學(xué)抽查，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查落實(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，將檢查結(jié)果及時(shí)與教師溝通交流，并納入教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。

教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生實(shí)際，備課組科學(xué)認(rèn)真地制定周教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，教研活動(dòng)、備課活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課要核查計(jì)劃的落實(shí)情況。

備課。切實(shí)按照教學(xué)處的備課環(huán)節(jié)認(rèn)真?zhèn)湔n，從早讀、課前兩分鐘、課堂、測(cè)試、作業(yè)方面做到一人主講，集體商議，切實(shí)把課備好，一個(gè)備課組至少出一份（課件+詳細(xì)教學(xué)設(shè)計(jì)），其它教師可以用（課件+簡(jiǎn)案）的方式；其中35歲以下的青年教師需要上交詳細(xì)個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)處從本學(xué)年開(kāi)始將加大集體備課檢查力度，全程跟蹤記錄，通過(guò)聽(tīng)集體備課、聽(tīng)評(píng)課等督促老師們落實(shí)集體備課的集體的進(jìn)度和內(nèi)容，嚴(yán)禁備課上課兩張皮。

課前2分鐘。備課組備課提前設(shè)計(jì)相應(yīng)學(xué)科內(nèi)容，組織學(xué)生干部做好上課的各種準(zhǔn)備或開(kāi)展學(xué)科小活動(dòng)，教學(xué)處抽查備課設(shè)計(jì)和學(xué)委記錄內(nèi)容的一致性。

上課?！拔业恼n堂我做主”，既教書又育人，關(guān)注學(xué)生坐姿、聽(tīng)講狀態(tài)、采用多種教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；做好示范引領(lǐng)，不私自調(diào)課、不隨意離開(kāi)課堂、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、無(wú)故不坐著上課（特殊原因提前和教學(xué)處打招呼），向課堂40分鐘要效率。教學(xué)處會(huì)通過(guò)深入課堂，每天抽查上課情況，對(duì)于不當(dāng)行為進(jìn)行檢查并反饋公示。

作業(yè)。要求全批全改，周課時(shí)5課時(shí)及以上學(xué)科每周至少批改三次，周課時(shí)3課時(shí)及以下學(xué)科每周至少批改一次。批改作業(yè)類型要多樣，有批改日期、等級(jí)或批語(yǔ)，批改后讓學(xué)生自己建立錯(cuò)題本整理歸納，文科有筆記本或整理本。教學(xué)處落實(shí)作業(yè)批改檢查制度，分學(xué)科、按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，統(tǒng)計(jì)教師作業(yè)批改及進(jìn)班輔導(dǎo)情況，并進(jìn)行反饋。

考試。嚴(yán)格按中高考要求組織大型考試，考后年級(jí)組、備課組、班主任按照學(xué)校目標(biāo)進(jìn)行質(zhì)量分析，增強(qiáng)年級(jí)組、備課組、班級(jí)的整體意識(shí)，分析要具體到學(xué)生個(gè)體，努力增加有效成績(jī)，提高學(xué)科貢獻(xiàn)率。不斷改進(jìn)網(wǎng)上閱卷掃描、登統(tǒng)工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)閱卷的優(yōu)勢(shì)，做好學(xué)生大型考試的成績(jī)追蹤，全面評(píng)估班級(jí)和學(xué)科的發(fā)展變化，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。

輔導(dǎo)。關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)和身心健康，在關(guān)注全體學(xué)生的基礎(chǔ)上要進(jìn)行差異化的個(gè)別輔導(dǎo)，找自習(xí)時(shí)間進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)或心理疏導(dǎo)，大型考后對(duì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的面對(duì)面溝通指導(dǎo)。

評(píng)價(jià)。“以評(píng)促教”，采取問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談等形式，利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)教，評(píng)教考查的維度與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)行學(xué)生評(píng)教制度，逐步向社會(huì)、家長(zhǎng)等評(píng)教對(duì)象開(kāi)放。

14.教師專業(yè)培養(yǎng)。

學(xué)校發(fā)展立足于教師的發(fā)展，學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)主要立足于教師個(gè)人師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力的提升，加大教師培訓(xùn)和校本教研力度，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮閆榮肖特級(jí)教師工作室及各級(jí)名師骨干的作用，培養(yǎng)專業(yè)的學(xué)科帶頭人引領(lǐng)教師業(yè)務(wù)能力的整體提升。

每位教師制定自己1年的具體發(fā)展規(guī)劃設(shè)想，并從學(xué)習(xí)計(jì)劃、課堂教學(xué)、課題研究、論文獲獎(jiǎng)等方面制定，以促進(jìn)更大程度的發(fā)展。珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極參加市、區(qū)組織的教學(xué)、科研培訓(xùn)活動(dòng)，爭(zhēng)取交流展示的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)校際交流。全面選拔、跟蹤、培養(yǎng)工作積極、業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀青年教師作為19年參加區(qū)、市級(jí)評(píng)優(yōu)課的后備軍，推動(dòng)青年教師的梯隊(duì)培養(yǎng)與成長(zhǎng)，并作為各級(jí)各類骨干名師評(píng)選的依據(jù)。有計(jì)劃、有目標(biāo)的選派名師、骨干教師外出學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升名師、骨干教師的教育、教學(xué)及教科研能力。聘請(qǐng)專家進(jìn)行教科研、中高考動(dòng)態(tài)、專業(yè)發(fā)展等方面的專題講座。

青藍(lán)工程，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。對(duì)工作未滿三年教師、中高考學(xué)科中沒(méi)有帶過(guò)畢業(yè)班的青年教師、頂崗實(shí)習(xí)教師安排教學(xué)師傅，進(jìn)行一對(duì)一師徒對(duì)子幫扶，徒弟做到聽(tīng)一節(jié)，上一節(jié)，上課前師傅對(duì)徒弟的教案進(jìn)行審批，過(guò)關(guān)之后再去上課。師傅每周至少聽(tīng)1節(jié)徒弟的課，并做好聽(tīng)課記錄和評(píng)課指導(dǎo)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)教師的責(zé)任心和成績(jī)追蹤。學(xué)期末對(duì)師徒對(duì)子活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考評(píng)，師徒責(zé)任各半，獎(jiǎng)罰同步，增強(qiáng)師傅的責(zé)任感，調(diào)動(dòng)廣大師徒對(duì)子的積極性，促進(jìn)徒弟盡快成長(zhǎng)成熟。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)定期評(píng)價(jià)本組各對(duì)師徒工作情況，推選出優(yōu)秀師徒對(duì)子予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

15.教科研工作。

 教科研是教育教學(xué)工作的源頭活水。通過(guò)對(duì)教育教學(xué)中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行研究，深入分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并將研究成果更有效的應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中是教師業(yè)務(wù)能力深層提升的有效途徑。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師結(jié)合我校現(xiàn)狀和各自學(xué)科教學(xué)實(shí)際開(kāi)展課題研究，注重積累原始數(shù)據(jù)和資料，及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)，爭(zhēng)取各級(jí)別的課題立項(xiàng)。

課堂教學(xué)研究。課堂教學(xué)研究的主渠道在每周的集體備課和日常的聽(tīng)評(píng)課中，本學(xué)期研究主題為“如何有效的集體備課”，總結(jié)本備課組集體備課的做法和收獲或“聽(tīng)**教師一節(jié)課所思所想”，寫下您聽(tīng)某一節(jié)課的聽(tīng)課感悟。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行畢業(yè)班的公開(kāi)課，文綜、理綜、綜合學(xué)科各推出兩節(jié)校級(jí)示范課，其他年級(jí)同步進(jìn)行校級(jí)示范課，12月中旬前完成，兩個(gè)主題任選其中之一進(jìn)行研究12月底上交，學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀論文進(jìn)行宣傳和交流。

中高考研究。調(diào)整畢業(yè)班研討會(huì)的策略，使中高考研究更有針對(duì)性。及時(shí)分析考試說(shuō)明和收集到的考試信息，并總結(jié)、反思往年中高考備課經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)探討專題復(fù)習(xí)方案。初三第一學(xué)期9月開(kāi)學(xué)安排學(xué)習(xí)18年中考各省試題，期中后進(jìn)行第一次研討；第二學(xué)期安排學(xué)習(xí)河北省近五年中考試題，區(qū)模擬后4月初進(jìn)行第二次研討。高三9月開(kāi)學(xué)安排研究17、18年的全國(guó)高考題，期中后進(jìn)行第一次研討主題為“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的新高考”。第二學(xué)期研究考試大綱、考試說(shuō)明，4月中旬進(jìn)行研討主題為“2019高考方向預(yù)測(cè)”。

五、樹(shù)立優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)理念，為構(gòu)建和諧校園保駕護(hù)航。

16.校園環(huán)境提升工作。學(xué)校大門改造。對(duì)學(xué)校北大門進(jìn)行改造更新，實(shí)行人車分流，并適當(dāng)引進(jìn)智能管理系統(tǒng)。初中樓五層維修改造裝飾。初中樓五層因?yàn)闃琼斅┧仍驈U置幾年，對(duì)墻面、窗戶、電氣線路等進(jìn)行維修改造裝飾，做成樣板教室。初中樓一至四層的整修工程。初中一至四層的門口進(jìn)行修繕，并更換新門；每個(gè)教室北墻的小窗拓展為可通氣的大窗；墻面進(jìn)行粉刷。更新教室后黑板，將功能單一的只能用粉筆書寫的教室后黑板更換成多功能的墻板。裝備裝飾歷史專用教室。將歷史專用教室建成一個(gè)集歷史、書畫、錄播于一體的復(fù)合型多功能教室。改造中高考監(jiān)控系統(tǒng)，并增設(shè)學(xué)校安全監(jiān)控?cái)z像頭監(jiān)控點(diǎn)。改造高中各教室講臺(tái)地面，并更換多媒體機(jī)柜?；I劃改造更換初中樓各樓梯間踏步瓷磚和樓梯欄桿。完成逸夫樓二樓各功能室設(shè)施設(shè)備的配備。推進(jìn)校史館完善建設(shè)。

17.日常保障服務(wù)工作。做好原舊飲水機(jī)的濾芯更新及維修工作，保障師生的飲用水。做好學(xué)生教室暖氣設(shè)施的檢修和維護(hù)保養(yǎng)工作。做好學(xué)校各辦公室、功能室、教室等各設(shè)施設(shè)備的正常供電及設(shè)備的維護(hù)工作。做好學(xué)校垃圾外運(yùn)和學(xué)校教工廁所的保潔工作。做好師生工作學(xué)習(xí)的物資保障供應(yīng)工作。借助互聯(lián)網(wǎng)+，提升服務(wù)效能。本學(xué)年擬將總務(wù)處“為人民服務(wù)”微信平臺(tái)擴(kuò)大到全體教職工，將其建設(shè)成為一個(gè)服務(wù)對(duì)象和后勤人員之間信息共享、意見(jiàn)交換、問(wèn)題反饋的綜合性服務(wù)平臺(tái)。

18.財(cái)務(wù)工作。嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定。認(rèn)真落實(shí)教育收費(fèi)有關(guān)規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。認(rèn)真做好年初預(yù)算和年終結(jié)算工作。做好學(xué)校取暖費(fèi)的籌集及上交工作。做好教職工暖氣補(bǔ)貼發(fā)放工作。對(duì)固定資產(chǎn)的管理工作，要啟用新機(jī)制、制訂新措施、實(shí)施更加嚴(yán)格的固定資產(chǎn)管理規(guī)定。

19.圖書館工作。圖書館工作人員要相互學(xué)習(xí)，全方位熟悉圖書館的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，按照《中國(guó)圖書館分類法》做好圖書的分類、編目，做到整齊擺放、歸類科學(xué)、易于查找，努力提高圖書的利用率。按照師生需求積極采購(gòu)新書、好書，做好新書推介和上架工作，探索在校內(nèi)開(kāi)展讀好書活動(dòng)。及時(shí)為初一、高一新生和新教師辦理圖書借閱卡。搞好教工閱覽室的搬遷與環(huán)境布置、擴(kuò)大學(xué)生閱覽區(qū)、添置新書架、購(gòu)置師生喜愛(ài)的圖書。

20.文印工作。按照厲行節(jié)約的原則，嚴(yán)格執(zhí)行資料印刷制度，認(rèn)真規(guī)范印刷工作。做好一體機(jī)、文印室電腦的維護(hù)工作，按時(shí)、保質(zhì)印刷教學(xué)資料，對(duì)試卷等注意保密。文印教師要注意鎖門，白紙一律不能從文印室流出。做好期中、期末考試的試卷掃描工作。

21.實(shí)驗(yàn)室工作。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟練掌握本學(xué)科初、高中全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的操作方法，嚴(yán)格落實(shí)實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，要認(rèn)真規(guī)范準(zhǔn)備各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)防事故發(fā)生。學(xué)期初與任課教師一起制訂本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，協(xié)助任課教師上好實(shí)驗(yàn)課，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100%，開(kāi)學(xué)一周內(nèi)上報(bào)實(shí)驗(yàn)物品采購(gòu)計(jì)劃。

22.其他工作。做好教師繼續(xù)教育工作。做好文書檔案整理、歸檔、管理工作。做好計(jì)劃生育工作。做好離退休人員管理工作。工會(huì)要組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富教職工文體生活。統(tǒng)籌做好對(duì)外考試工作，完成中考、高考、自考、成考、公務(wù)員考試及全國(guó)碩士研究生考試等各類考試的組考工作。完善《對(duì)外監(jiān)考輪換表>安排說(shuō)明》，安排《對(duì)外監(jiān)考輪換表》。辦公室統(tǒng)籌部署安排。