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    德育視野

    校長播報—為成長的美好爭分奪秒

    來源: 本站 發(fā)布時間:2022-05-12 22:58:15 瀏覽量:31773

    2022年4月11日,在周一升旗儀式上,教學副校長梁文智進行了主題為《為成長的美好爭分奪秒》的專題播報。

    梁校長首先向全體師生推薦了中小學智慧教育平臺,中小學智慧教育平臺分專題教育、課程教學、課后服務、教師研修、家庭教育和教改實踐六大板塊,課程教學模塊的資源覆蓋了所有學段、所有學科、每一個課時,每一節(jié)課都是國家級精品課,全國最優(yōu)秀教師授課,所有資源都同步設計了練習、復習和隨堂測試等,同學們可以利用這些資源進行課前預習,課后作為對課堂內容的有益補充,自我進行難點解惑等,老師們也要有意識利用好這些資源,課堂可以作為教學片斷,進行線上線下融合,課前、課后指導學生預習、復習……課余參與教師研修等等,目前教育部在征集這個平臺的優(yōu)秀應用案例,各教研組可以集中研討開發(fā)出更多、更好的應用場景,讓全國免費的優(yōu)質資源發(fā)揮更大的價值,為我所用。

    為成長的美好爭分奪秒

    英國探險家喬治·馬洛里被《紐約時報》問到為什么要攀登珠峰時,他回答說:“因為它在那里?!迸实潜旧砭陀袀ゴ蟮囊饬x,這個過程就像學習的精進。

    今天距離中考還有71天,距離高考還有57天,距離體育、信息中考還有28天,距離學考還有25天,距離理化生實驗中考、期中考還有10來天,拿最長中考71天細算一下,除去勞動節(jié)、端午節(jié)、周末,真正上課的時間只有50天,再具體到學科,語數(shù)外學科還剩50節(jié)課,也就是1周我們上課的節(jié)數(shù), 其它科不到1周,細算下來是不是很吃驚?如此短的時間如何能取得自己最大的成功,送給大家四個字:“分秒必爭”,其實這是一種態(tài)度,相信大家能夠做到而且能夠做好。


    有一種高效行動叫爭“分”奪“秒”

    看過中高考一分一檔的同學應該知道對于中等水平的同學來說,每差一分就差了1000多人,百米賽跑,世界級選手每差一秒就差了11米左右,一般人也有5.6米的距離,如果是馬拉松,每百米差1秒計算的話,最后要差1公里多。所以,我們必須爭“分”奪“秒”

    爭“分”奪“秒”需要同學們進行良好的自我管理,給大家三點建議:

    1.凡事提前。奧巴馬當選總統(tǒng)時,有記者問他覺得自己最大的優(yōu)勢在哪?他回答了四個字“總是提前”,幾分鐘是細枝末節(jié),提前幾分鐘是深見遠慮。睡前整理好要交的作業(yè),就不會早晨在教室門口因為找作業(yè)而等待,提前幾分鐘起床就能從容的吃上早餐,精神振奮的到校開始一天的學習。

    2.珍惜零碎時間。

    壓縮非學習時間,比如衛(wèi)生高效清掃(所謂高效就是用最少的人,最短的時間達到最好的效果)。高效利用小時間,(比如餐前、餐后時間,坐公交車的時間,有意識地準備學習卡片,初三同學的中考體育項目鍛煉等等。)

    3.專注地做事:專注本身就是對時間的尊重,當你專注你會覺得時間變長了,1個小時可以做很多事情,就會體驗一種成就感。同學們想一想你的課堂、自習課、夜自習是否做到了專注呢?

    心理學有個著名的兩分鐘定律:要做什么最好2分鐘內去做,否則就會不停的拖延,甚至放棄,一旦進入狀態(tài),很容易變成30分鐘,1個小時……自習不專注的同學往往被潛意識牽著鼻子走,或把時間浪費在喝水、拿筆、翻書、上廁所等等小事上,這些同學多半是沒有計劃,或計劃不明確,錦囊一送給大家:自習計劃有緊迫感,限時做,馬上做。

    課堂不專注的同學多半是沒有調動自己的手、眼、嘴、腦緊跟老師的思路,沒有沉浸在課堂中,課間過于興奮和喧囂不利于馬上投入課堂,而且易被吸引開小差,錦囊二送給大家:課堂時沉浸,課間時舒緩。

    管理好自己從現(xiàn)在開始,我們看看哪些同學能不斷克服自身短板成為自我管理的標兵,希望在班主任的表彰名單里不斷看到大家的名字。

    爭“分”奪“秒”還需要老師高質量的教學做助力。

    有一種優(yōu)質教育叫不離不棄

    開學后,學校先后對假期作業(yè)設計有特色的學科老師和在學情測試中教學質量突出的教師進行了表彰。多年的實踐證明,在很大程度上,每一位老師的專業(yè)水平和綜合能力影響著他/她所教的每一位學生的學習習慣、聽課質量、作業(yè)標準、學習所教學科的興趣、甚至對問題的正確歸因與否的態(tài)度等。對每一位學生而言,遇到一位嚴在當嚴時、愛在細微處,而且對自己不離不棄的老師是一生的幸運。

    毋庸置疑,學校的每一位老師都是您所教的每一屆學生、每一個學生健康成長、全面發(fā)展不可或缺的力量之“源”。您對學生努力和上進的每一次看到、您在學生思維不暢,理解膚淺、觀點錯誤、思路偏移時的每一次引導、您給學生的每一次回答、質疑、展示的機會,您在學生不專注時的每一次提醒,您每一個觀念或環(huán)節(jié)的微小改變,都會激勵他們成為更好的自己。

    有一種成功叫堅持到最后一分一秒

    《平凡的世界》中有一句話:人處在默默奮斗的狀態(tài),精神就會從瑣碎生活中得到升華。面對高強度的學習,更需要強大的內心。在馬拉松運動中,很多人堅持了前三十公里,卻在最后十公里選擇放棄,四肢沉重,判斷力下降,這個階段被稱為“撞墻期”。一位資深跑友說,這個時刻,仿佛全身每一個細胞都在告訴你:不行了,到極限了,放棄吧。但事實上,訓練有素的跑者只要闖過“撞墻期”,就能實現(xiàn)量變到質變的飛躍。距離中高考的最后這些天,就是一段“撞墻期”。努力的過程像是堆土成山,明明只差一方土就能成功,有人偏偏停止了,這就是所謂的“功虧一簣”。真正的高手都懂得堅持的意義,他們會在長期的堅守中積累每一次微小的進步。

    同學們,惜光陰,百日猶短;細安排,一刻也長。只要不到高考、中考那一刻,其他的都是可用的有效時間。老師們,只要未到退休的那一天,您始終是與時代發(fā)展同步、為學生全面發(fā)展引路的“年輕人”。讓我們老師和同學們一起為2022年中高考分秒必爭、為每個人成長的美好爭“分”奪“秒”,相信所有的努力都不會白費,您的堅持終將美好!



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